孩子不敢提問(wèn)？小憶：只因心理問(wèn)題阻礙
現(xiàn)在生活水平相比以前有著明顯的提高，很多孩子生下來(lái)都非常健康，智力發(fā)展也相當(dāng)快，也更加討人喜歡。對(duì)于這些孩子，每家人都會(huì)視若珍寶，細(xì)心呵護(hù)，可是相關(guān)煩惱也無(wú)時(shí)無(wú)刻的存在。由于孩子智力發(fā)展比較快，其對(duì)外部新鮮事物的好奇心也更加強(qiáng)烈。每次帶他們出門，他們就會(huì)不斷的發(fā)問(wèn)，這個(gè)是什么，那個(gè)怎么樣，又或者為什么要這么做，我能這么干么？久而久之，這些小寶貝會(huì)把你弄得心煩意亂，那個(gè)時(shí)候就很懷念這個(gè)小東西不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候。而實(shí)在心煩了，作為父母的我們耐心也實(shí)在有限，面對(duì)這么多提問(wèn)，難免會(huì)在語(yǔ)氣上透露出不耐煩，偶爾還會(huì)呵斥兩句。對(duì)于大人來(lái)說(shuō)這種對(duì)話或許不算什么，而對(duì)于孩子則是一種不大不小的傷害，而這種傷害的次數(shù)多了，其在心理上的損傷就體現(xiàn)出來(lái)了。
也許，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子越長(zhǎng)大越變得沉默寡言了，再也不像之前那樣活潑好問(wèn)了，而對(duì)新鮮事物的好奇心也沒(méi)有那么強(qiáng)烈了。這或者就是孩子對(duì)于提問(wèn)遭受負(fù)面回應(yīng)的保護(hù)反應(yīng)，說(shuō)明其心理已經(jīng)有了不小的創(chuàng)傷。
其實(shí)這種現(xiàn)象很難避免，畢竟作為父母的我們，也是有情緒的，生活中也會(huì)遇到各種不耐煩的事情，進(jìn)而反映到孩子身上，是人都難免犯這種錯(cuò)誤，而降低這些問(wèn)題對(duì)孩子的影響則需要更多的外接輔助來(lái)幫我們實(shí)現(xiàn)。
小憶機(jī)器人作為一款智慧型陪伴機(jī)器人，不但具備陪伴和監(jiān)護(hù)的功能，還可以作為一個(gè)百問(wèn)不倦的生活小百科，讓你的孩子有一個(gè)什么都知道，而且態(tài)度良好的小老師。小憶機(jī)器人具備語(yǔ)音識(shí)別的功能，通過(guò)強(qiáng)大的云數(shù)據(jù)庫(kù)，搜索小朋友們各種刁鉆問(wèn)題的答案。而答案的呈現(xiàn)形式同樣生動(dòng)具備關(guān)聯(lián)性，而不是通過(guò)生硬的機(jī)器語(yǔ)言或者敘述文字進(jìn)行回答。
除了能夠給小朋友問(wèn)題提供多樣的答案，小憶機(jī)器人還能夠通過(guò)各種形式對(duì)小朋友進(jìn)行延展性提問(wèn)，讓小朋友可以維持自己的好奇心，提升小朋友的智力發(fā)展。學(xué)習(xí)之后，小憶機(jī)器人還可以播放音樂(lè)，伴隨音樂(lè)TA能夠通過(guò)四軸360度運(yùn)動(dòng)裝置翩翩起舞，讓孩子經(jīng)過(guò)智力探索之后，得以放松自己，而不會(huì)對(duì)提問(wèn)回答產(chǎn)生厭煩情緒。
小憶機(jī)器人的作用不是替代父母的作用，而是起到更多的輔助引導(dǎo)作用，避免因?yàn)楦改感那榛蛘呔ι系牟蛔惝a(chǎn)生的負(fù)面影響。小憶機(jī)器人可以引導(dǎo)孩子的好奇心，對(duì)他們進(jìn)行啟發(fā)，培養(yǎng)其勇于提問(wèn)，善于發(fā)現(xiàn)的品質(zhì)，從而進(jìn)一步提高其智力發(fā)展以及對(duì)世界的探索勇氣，減少因?yàn)榈貌坏酱鸢付斐傻木趩市睦恚蔀橐粋€(gè)心智健全的人。
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