“2025年希望工程·科教領(lǐng)航計劃” 首站落地山東省淄博市
2025年，中國青少年發(fā)展基金會聯(lián)合新東方教育科技集團，發(fā)起實施“2025年希望工程·科教領(lǐng)航計劃”，以“送教下鄉(xiāng)”集中培訓(xùn)方式開展科學(xué)教師培訓(xùn)，推動科學(xué)教師師資隊伍建設(shè)，提高學(xué)?？茖W(xué)教育質(zhì)量和水平，加強青少年科學(xué)興趣引導(dǎo)和培養(yǎng)。
近日，“2025年希望工程·科教領(lǐng)航計劃”首站在山東省淄博市舉辦，來自全市的300名小學(xué)科學(xué)教師齊聚淄博師范高等?？茖W(xué)校參加專項培訓(xùn)。本次培訓(xùn)旨在通過實踐性、實用性的課程安排，提升教師的科學(xué)教學(xué)與人工智能應(yīng)用能力。
在培訓(xùn)環(huán)節(jié)，浙江省科技專家?guī)斐蓡T、兒童多元成長規(guī)劃研究院專家組成員胡建建老師圍繞“科學(xué)教學(xué)中的策略及教學(xué)方法解析”展開專題講座，幫助教師理解如何設(shè)計更具啟發(fā)性和探究性的科學(xué)課堂。在科學(xué)活動實踐展示中，呈現(xiàn)了“火焰掌”“脈沖炮”等多項趣味性強、參與度高的教學(xué)案例，將抽象的科學(xué)原理轉(zhuǎn)化為操作簡便、視覺效果豐富的小實驗。
浙江省科技專家?guī)斐蓡T、兒童多元成長規(guī)劃研究院專家組成員胡建建為老師們示范科學(xué)實驗
人工智能教育資深講師梁澤圍繞“AI工具賦能教學(xué)”的主題，系統(tǒng)介紹了當(dāng)前常用的人工智能教學(xué)工具及其應(yīng)用場景，幫助教師理解AI如何輔助課堂管理、個性化學(xué)習(xí)與教學(xué)評價，也探討了在新課標(biāo)背景下人工智能課程的實施路徑。在隨后開展的教學(xué)實操課中，教師們親自體驗了AI教具的基本操作與課程設(shè)計流程，在互動中掌握了將AI技術(shù)融入教學(xué)的實際方法。
人工智能教育資深講師梁澤為老師們演示“AI助力教學(xué)”
老師們以小組方式完成“智能家居”編程課題
基礎(chǔ)教育階段是“孵化”學(xué)生科學(xué)精神、培養(yǎng)青少年科學(xué)興趣、樹立科學(xué)志向的關(guān)鍵時期。未來，“希望工程·科教領(lǐng)航計劃”將繼續(xù)貼近各地教師的實際需求，不斷更新升級，進一步助力教師實現(xiàn)教學(xué)轉(zhuǎn)型與能力躍升。
作為培訓(xùn)活動的公益支持單位，新東方智慧教育也將持續(xù)輸出智慧教育成果，讓前沿科技教育觸達鄉(xiāng)村課堂，為各地培育一支“帶不走”的教師隊伍，真正實現(xiàn)從“輸血”到“造血”的轉(zhuǎn)變，為教育均衡發(fā)展提供可持續(xù)的解決方案。
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