工業(yè)設(shè)計創(chuàng)作器 Wacom新帝液晶數(shù)位屏
南京林業(yè)大學(xué)家具與工業(yè)設(shè)計學(xué)院成立于2008年9月，現(xiàn)設(shè)有家具設(shè)計、家具與木制品工程、工業(yè)設(shè)計、設(shè)計技術(shù)四個系和一個實驗中心，是首批“江蘇省工業(yè)設(shè)計中心”之一，有著優(yōu)良的教學(xué)資源和雄厚的師資力量。而在日常教學(xué)方面，南京林業(yè)大學(xué)家具與工業(yè)設(shè)計學(xué)院更是具有前瞻性的意識和理念。
南京林業(yè)大學(xué)家具與工業(yè)設(shè)計學(xué)院的劉華老師多年來一直從事工業(yè)設(shè)計教學(xué)工作，擁有豐富的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗。對于工業(yè)設(shè)計教學(xué)，他有著自己獨到的見解與理念：“工業(yè)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的思維方式不同于其他學(xué)科，他們更有創(chuàng)造力，而如何開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力便成為了老師的主要任務(wù)之一。常規(guī)的教學(xué)方式往往是老師在臺上講，學(xué)生在下面聽，這樣灌輸式的教學(xué)模式不利于開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，而使用Wacom新帝21UX液晶數(shù)位屏進行教學(xué)則打破了這種弊端?！?/P>
據(jù)劉華老師介紹，之前采用的教學(xué)工具是傳統(tǒng)的畫板，他上課很多時間都用在畫各種圖形構(gòu)造，很少有時間與學(xué)生進行互動。此外，對于立體結(jié)構(gòu)和色彩構(gòu)造的展示和講解，傳統(tǒng)的畫板顯然難以勝任。而作為一種先進的數(shù)字化教學(xué)工具，新帝液晶數(shù)位屏可以讓老師更為方便的進行講解，更加直觀地展示技法步驟，更能吸引學(xué)生在課堂上的注意力，從而提升了教學(xué)效率和教學(xué)成果。
在劉華老師看來，目前國內(nèi)工業(yè)設(shè)計教育存在的最大問題，是學(xué)生缺少實踐經(jīng)驗。因為我國工業(yè)設(shè)計教學(xué)更加注重理論知識的灌輸，而工業(yè)設(shè)計學(xué)科又是一門實踐性很強的課程，由于缺少實踐，一些工業(yè)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生面臨著畢業(yè)即失業(yè)的尷尬境地。而新帝21UX液晶數(shù)位屏給學(xué)生提供了極為便捷、高效的學(xué)習(xí)和實踐工具，更能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維。同時，由于很多設(shè)計公司和機構(gòu)都在使用Wacom新帝液晶數(shù)位屏進行日常的設(shè)計工作，使得學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中便能接觸到業(yè)界非常先進的創(chuàng)意工具和設(shè)計理念，使得課堂教學(xué)更加能夠與日后的工作實踐相接軌，極大的提升了教學(xué)的實踐型。
令劉華老師印象深刻的是，學(xué)生接觸新帝21UX數(shù)位屏后，極大的提升了課堂的學(xué)習(xí)興趣，而新帝液晶數(shù)位屏的各種強大功能更讓學(xué)生愿意主動去探尋不同圖形構(gòu)造和色彩所產(chǎn)生的效果與美感。很多學(xué)生通過新帝數(shù)位屏創(chuàng)作出了具有相當質(zhì)量與水平的作品。憑借扎實的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，劉華老師培養(yǎng)的多名畢業(yè)生成為上汽、北汽、廣汽等知名汽車企業(yè)的設(shè)計師。
劉華老師作品
劉華老師表示：“從教學(xué)實踐以及教學(xué)成果來看，充分利用新帝21UX液晶數(shù)位屏這種高效的數(shù)字化教學(xué)工具，不僅能夠豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率，而且還能拓寬學(xué)生的思路，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，為日后的工作實踐打下堅實的基礎(chǔ)?！?/P>
Wacom新帝液晶數(shù)位屏是Wacom的旗艦產(chǎn)品，目前已有新帝13HD、新帝21UX、新帝22HD、新帝24HD、和新帝24HD touch等多款產(chǎn)品，可以完美適應(yīng)追求高效與極致創(chuàng)作體驗的設(shè)計師、企業(yè)設(shè)計部門、設(shè)計公司、設(shè)計工作室、專業(yè)學(xué)校及培訓(xùn)機構(gòu)的各種使用條件與需求?！?/P>
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